"Studenti" činí nejúčinnější vůdce

Jednou z největších chyb, které můžete učinit jako vůdce, je myšlení, že vždy potřebujete odpověď. Ano, lidi se na vás dívají jako vodítko, ale součástí vedení týmu je pomáhat jim se učit a objevovat řešení pro sebe, spíše než krmit jim "správné" odpovědi - což nemusí být vůbec pravé.

Místo toho vy by měl usilovat o to, aby byl zvědavý, otevřený a zvědavý, který bude zase řídit vaše zaměstnance, aby udělali totéž. " Každý vůdce ví, že on nebo ona nastaví tón pro kulturu, "řekl Rick Rome, generální ředitel on- poptávka prádelna WashClub. "Když tato kultura začne rezonovat u zaměstnanců, staví větší, lepší a jasnější společnosti."

"Vědci" versus "žáci"

Ve své knize "Z otázky: Jak zvídaví lídři vyhrávají" (Advantage Media Skupina, 2014), spoluautory Guy Parsons a Allan Milham diskutují o dvou typech vedoucích: znalcích a žácích. Vědci čerpají svou autoritu a sílu ze svých titulů, vzdělání a zkušeností - umožňují jejich pozadí mluvit sama za sebe. Studenti jsou naopak zranitelnější. Vědí, že nevědí vše a jsou ochotni spolupracovat se svými týmy, aby našli odpovědi.

Na svých webových stránkách, The Curious Leader, Parsons a Milham rozdělují některé z definujících vlastností každého typu:

Dává pokyny krok za krokem

• Řekne
• Je uzavřeno pro vstup
• Manipuluje
• Požaduje poslušnost
• Má rámec pro hledání ideální cesty
• Požádá

Vstupy

• Orchestry
• Požadavky na nápady
• Milham věří, že rozdělení mezi oběma typy je částečně generační. Millenniálové uznávají skutečnost, že nemají roky zkušeností, které mají jejich starší kolegové, ale chtějí, aby se místo u stolu učil, řekl. Na druhou stranu, baby boomers a dokonce Gen Xers mohou cítit větší tlak, aby prokázali své znalosti.
• "Předchozí generace [cítili, že mají] znát odpověď," řekl Milham Mobby Business. "Kdyby to neudělali, jejich ego muselo maskovat to, protože pokud neměli odpověď, byli vnímáni jako neúčinní. Vedoucí učitelé jsou ti, kteří říkají:" Nevím odpověď, ale my "
• Parsons souhlasil s tím, že generační rozdíly posunuly moderní vůdce směrem k učenlivému myšlení, a poznamenali, že loajalita firem není taková, jaká bývala.
• " Předtím vedoucí mohli udělat adekvátní práce a lidé by zůstali z loajality vůči [společnosti], "řekl Parsons. "Tohle už není pravda. [Millenniální] zaměstnanci sledovali, jak rodiče, přátelé a vrstevníci jsou propuštěni bez zdanlivého důvodu, tak se loajalita skutečně posunula." Je nyní úlohou vůdce být magnet pro lidi, pokud lidé necítí úctu, nezůstanou. "
• " Millenniálové jsou svobodní agenti, "dodal Milham. "Pokud nejsou šťastní, budou se pohybovat. Firmy potřebují posunout své myšlení."

Výhody vedoucího učitele

Vedoucím s nápadem učícího se otevíráte na množství různých pohledů, které vám mohou pomoci najít nejúčinnější řešení problému - protože vaše cesta nemusí být nutně nejlepším způsobem.

"Když jedete, kdybyste mohli vidět v každém směru, nedostali byste se do žádných nehod," říká Řím . "Když máte ... vášnivých, ohleduplných zaměstnanců s přidanou hodnotou, vrhají světlo na věci, které prostě nevidíte."

Walt Rakowich, vedoucí řečník a důstojník generálního ředitele Prologis, řekl, že týmy chtějí vůdce, který je dostatečně empatický, aby naslouchal a byl rozhodující, aby mohl jednat. Studentský způsob myšlení demonstruje tyto vlastnosti, a což je důležitější, vytváří prostředí důvěry.

"Důvěra je jedinou nejdůležitější složkou úspěšného vedení, protože vytváří podmínky pro spolupráci týmů v podpůrné a otevřené kultuře, nakonec zvyšování důvěry zaměstnanců ve vedení a úspěch společnosti, "řekl Rakowich.

Studenti mají navíc tendenci vytvářet pozitivní prostředí spolupráce, kde se všichni zaměstnanci cítí jako hodnotní přispěvatelé.

"Když vůdci mají učení, jejich zaměstnanci jsou více otevřeni učení a přijímání nových myšlenek od spolupracovníků a vedení", řekl Duben Zhong, prezident a generální ředitel společnosti SilRay. "Tímto způsobem jste vytvořili inovativní, riskantní kulturu, která vaší organizaci pomůže neustále inovovat a růst. Týmy, které fungují v rámci tohoto myšlení, jsou motivovanější, efektivnější, produktivní a kreativní."

Jak se stát žákem

Připraveni přijmout myšlenku žáka? Zde je návod, jak vést s otevřenějším, zvědavějším postojem.

Cvičit sebevědomí.

Bytí sebevědomí je prvním krokem v cestě k vedoucímu studentů. Parsons doporučil používat "techniku ​​fishbowl" - odstraňte se od okamžiku a podívejte se na vaše slova a akce z vnější perspektivy.

"Přemýšlejte o tom, jak dodáte další vaši interakci a [zeptejte se]," "ukázal se. "Místo toho, abyste šli z setkání na schůzku, dejte si nějaký prostor."

"[Potřebujete] opravdovou touhu zaznamenat váš dopad a kvalitu vedení", dodal Milham. "Cítíte se nucen ovládat a řídit se mikroorganismy, na rozdíl od inspirativního a otevřeného? Shift z" me "do" my "."

Hodnota čestnosti

Charles Silver, generální ředitel analytické analýzy dat platforma Algebraix Data, uvedli, že vůdci by se měli nejvíce zaměřit na realitu a nejlepší způsob, jak to udělat, je s brutální čestností, kdy všichni jsou povzbuzováni, aby vyzývali pravoslaví a názory ostatních, pokud nesouhlasí. poctivost, všichni v týmu jsou povzbuzováni, aby měli fakta, aby podpořili své názory, "řekl Silver. "Takhle se skutečně dostanete do učební kultury." Zajistěte, aby se nevěděli.

Jedna z nejtěžších věcí, kterou lídři říkají, je: "Nevím," řekl Zhong. Ale nejistota ohledně situace není chybou či nedostatkem - je to příležitost. " Vedení někdy zapomíná, že vedení není o tom, že zná všechny odpovědi, "řekl Zhong. "Je to schopnost motivovat tým, aby našel ty správné odpovědi a vytvořit prostředí, kde mohou zaměstnanci a management pracovat společně jako tým."

Získání úvěru pro malé podniky: Tipy pro podnikatelek

U žen podnikatelů v polích dominovaných muži může být nárokování nároků v obchodním světě náročné. To je obzvláště pravda, když ženy žádají o úvěry na podnikání, což je pro podnikatele jakékoliv pohlaví notoricky obtížné. Studie Kalifornské Reinvestmentové koalice zjistila, že od roku 2007 poklesly úvěry na malé podniky poskytované ženám vlastněným podnikům v Kalifornii , a je pravděpodobné, že i jiné státy zaznamenaly pokles výpůjček malých podniků ženám.

(Vedení lidí)

DiSC Assessment: Jaký druh vůdce jste?

Už jste se divili, co vaše chování říká o vašem vedení? Jeden nástroj hodnocení, který vám může pomoci zjistit, je DiSC. DiSC model chování byl poprvé popsán psychologem Williamem Moutonem Marstonem ve své knize "Emoce normálních lidí" z roku 1928. Podle discprofile.com Marstonova teorie uvedla, že behaviorální vyjádření emocí může být rozděleno do typů (Dominance, Stimulation, Submission, Compliance), založené na vnímání sebe sama ve vztahu k jeho prostředí.

(Vedení lidí)